Artikelnummer
LXBRUSUS
Autor
Schachtraining und Schachtrainer
56 Seiten, Broschüre, Blauer Punkt, 1. Auflage 2007
Aus der Reihe »Diskussionsbeiträge Schachpädagogik/-psychologie«
Die Reihe "Diskussionsbeiträge zur Schachpädagogik und zur Schachpsychologie" bringt in loser Folge Beiträge zu Themen dieser Bereiche oder auch zu verwandten Gebieten.
Das Ziel ist in erster Linie die Verbreitung von Materialien aus den verschiedensten Bereichen und Zeiten - und ganz besonders aus dem angelsächsischen Sprachraum, in dem es viele interessante Beiträge gibt, die in Deutschland kaum erhältlich sind und die erst recht nicht ins Deutsche überwerden - um somit allen Interessenten eine Basis zu geben, die zu eigenen Ideen und Untersuchungen führen kann.
Das Ziel ist in erster Linie die Verbreitung von Materialien aus den verschiedensten Bereichen und Zeiten - und ganz besonders aus dem angelsächsischen Sprachraum, in dem es viele interessante Beiträge gibt, die in Deutschland kaum erhältlich sind und die erst recht nicht ins Deutsche überwerden - um somit allen Interessenten eine Basis zu geben, die zu eigenen Ideen und Untersuchungen führen kann.
EAN | 3937339302 |
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Gewicht | 70 g |
Hersteller | Blauer Punkt |
Breite | 14,5 cm |
Höhe | 21 cm |
Medium | Buch |
Erscheinungsjahr | 2007 |
Autor | Heinz Brunthaler |
Reihe | Diskussionsbeiträge Schachpädagogik/-psychologie |
Sprache | Deutsch |
Auflage | 1 |
ISBN-10 | 3937339302 |
ISBN-13 | 978-3-937339-30-6 |
Seiten | 56 |
Einband | Broschüre |
Name | Blauer Punkt Verlag |
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Adresse | Johannes-Kirsch-Str. 15 Magdeburg 39106 Deutschland |
05 Einleitung
07 Das richtige Alter zum Erlernen des Schachspiels
13 Risiken des Schachtrainings mit Kindern
15 Wie viel Training braucht der Schüler?
19 Wie viel Training ist möglich?
22 Entwicklungsebenen des Kindes
25 Früh Lernen, früh Aufhören?
28 Motivationsfenster
29 Großmeister und Spitzenspieler als Trainer für Kinder und Jugendliche
33 Der Symbolcharakter von Meisterschaften
36 Die richtige Zeiteinteilung für das Training
38 Übermäßiges elterliches Bemühen
41 Deduktives und induktives Training
46 Training und Praxis - die richtige Mischung macht's!
47 Das richtige Training
50 Qualität der Trainer
52 Häufiger (Trainer-)Fehler
54 Literaturverzeichnis
07 Das richtige Alter zum Erlernen des Schachspiels
13 Risiken des Schachtrainings mit Kindern
15 Wie viel Training braucht der Schüler?
19 Wie viel Training ist möglich?
22 Entwicklungsebenen des Kindes
25 Früh Lernen, früh Aufhören?
28 Motivationsfenster
29 Großmeister und Spitzenspieler als Trainer für Kinder und Jugendliche
33 Der Symbolcharakter von Meisterschaften
36 Die richtige Zeiteinteilung für das Training
38 Übermäßiges elterliches Bemühen
41 Deduktives und induktives Training
46 Training und Praxis - die richtige Mischung macht's!
47 Das richtige Training
50 Qualität der Trainer
52 Häufiger (Trainer-)Fehler
54 Literaturverzeichnis
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